【分析】全国首家以伞作为主题的博物馆
前述伞博物馆是全首家伞主题博物馆，综合展示以文化为代表的伞文化伞历史伞故事制伞工艺技术以及伞艺术，展览故事内容划分为伞的起源油纸伞的时代美丽的西湖绸伞伞的文化走向世界的伞形形色色的现代伞六个单元，尽可能多地讲述着关于伞的一切。
大厅采用对称式空间布局，庄重并富有美感，主背景墙采用古典园林借景的设计手法，透过圆形窗看到林立的竹林造景，空间通而不透。 入口造型门洞与主题字相结合，门洞采用镀锌板烤漆制作，背部暗藏灯带溢光。 序厅常见的序厅是以主题墙的形式设计，而在这里是营造一个雨漫步的沉浸式展览效果，伞状的艺术灯，错落有致地分布在顶面，左右两侧用超白玻作为通透隔断，内侧垂挂线状的灯带，一个个灯珠闪闪发亮就像雨滴自上而下垂落的视觉效果。 顶面是统一喷黑处理，营造比较暗的环境，投影仪设置在吊顶面，投射动态雨滴画面，呈现在地板上。 玻璃下口内侧暗藏LED蓝色灯带，侧溢光，地面是投影投射的雨滴滴落的动态效果。 01伞的起源 在古代，有多种关于伞发明的传说，童子头顶荷叶，会移动的亭子，带长柄的笠等等，通过故事化场景营造的方式，阐述伞起源的故事。 一级展陈标题背景统一深灰色乳胶漆墙面，展板表层是写真画面打印，画面清晰精度较高，展板离墙10公分，暗藏LED灯带，形成背后溢光的视觉效果。 带长柄的笠整体空间造型设计感很强，通过伞面的飘带造型，贯穿了整个空间，在立面飘带上通过投影投射动态画面，演绎着有关伞起源的传说故事。 制作工艺飘带造型是采用多层板刮腻子再刷油漆的工艺。 展厅空间布局是采用递进式的布局方式，一侧是主要展陈面，另外一侧就作为辅助展陈墙面以伞面元素作为装饰造型设计，亚克力背景板内侧暗藏LED灯带。 清明上河图呈现古代人们打伞行走在街市上的场景画面。 02油纸伞与油布伞 纸伞表面涂上一层桐油以增强避水性，称为油纸伞，具有良好的避雨性能。自棉纺织业兴起后，以棉布为伞面材料的油布伞也出现了。 一级标题整体环境光较弱，将射灯光源聚焦在展板心，形成强烈的明暗对比，突出重点。 油纸伞的制作运用场景模拟的方式，凸显古代前店后坊的伞铺格局，将射灯光源聚焦在伞面及蜡像人物，形成强烈明暗对比，营造出浓厚的制伞场景氛围。 03美丽的西湖绸伞 丝绸很早就被当做伞面材料，到了代，杭州西湖绸伞脱颖而出，成为绸伞的突出代表。 这里沿用场景模拟的方式，打造西湖观景场景，荷花莲叶看台.墙面西湖背景画面是采用墙绘的方式呈现，错落有致的各种绸伞分布在墙面上。 04伞文化 伞在伴随着人们生活的同时，人们也将自己的情感和观念，以及建立在这种观念基础上的象征含义赋予伞。 祭祀与崇拜穹形的伞面让人们联想到天，二十八根伞骨被认为与天上二十八星宿相对应，使人们对伞生神秘莫测的感觉，生了敬畏感激依赖的宗教情绪。 吊顶内侧暗藏蓝色灯带，呼应顶面二十八星宿画面，烘托出神秘莫测的氛围感，间伫立圆形展台，展示伞骨实物模型，并与顶面相呼应。四墙面用油画布作为基层背景画面，呈现宗教神秘图案，暖黄射灯投射在展墙上，与空间的蓝色光源相融，形成泛紫色的光源效果，神秘感更强。 伞舞与伞技展墙以油画布背景画面打底，用内嵌橱窗的方式展示伞舞场景。 诗歌的伞代诗人戴望舒的一首雨巷，将油纸伞以前所未有的清晰与靓丽，呈现在诗坛上，将伞的诗意与文化象征意蕴，融入到人的审美视野。 场景还原根据雨巷这首诗词，做了场景还原的模拟呈现，昏暗的环境下，暖黄光点亮丁香般的女孩和油纸伞，远景画面是运用墙绘的方式，将虚实结合的设计手法发挥得淋漓尽致。 05走向世界的伞 作为人们生活用具的伞，无论在方，还是在西方，都自。伞走向世界，不仅给各的人们带去便利，也丰富了当地的文化。 伞在亚洲基层背景是沿用油画布背景画面，外侧凸出的展板则是采用雪弗板UV画面进行呈现。 伞在欧美场景还原结合橱窗的形式展示各种伞。 06现代伞问世与生 伞的基本结构，从古至今几乎没有本质的变化，但制伞的材料发生了重大变革，成为现代伞与传统伞区别的标志。 伞与我们今天的生活大型的艺术装置设计，展现出现代伞家族的庞大，款式的繁多。人物剪影是木板刷漆制作，射灯投射，呈现亚光的光质感，各种样式的伞以渐变的方式分布，最终汇聚在参观路线的前方，指引参观者走向伞主题的文创商店。 互动留言墙采用墙绘结合手写便签条的方式。 总结在造价有限的展厅项目当，我们要合理安排设计效果与资金的匹配，对于开头及主要展陈内容的模块，需要重点刻画。有主次，有带动参观者情绪变化的展项，有令人兴奋的视觉空间效果.每一次的参观学都是为了塑造更好的自己，愿我们都能成为那个努力又有结果的展厅设计师。 更多优质的内外展馆实地参观的设计解析及展厅设计手法，可以翻阅公众号文章，汲取各自的优势更好地提升我们的展厅设计能力。 END 您的支持就是我们最大的动力 更多素材请搜索 公众号展示云 免责声明 1以上图片及资料内容源于网络，由我方整理，版权归原作者及其公司所有； 2本资料仅供学研究之用，不得用作于商业用途，若侵犯到您的权益，请与我们联系删除； 3本文章版权归原作者，未经同意不得随意转载 ，若恶意侵权将追究其法律责
