【内涵】华东政法大学法律学院创新立法学教育机制提升法治人才培养质量
转自光明日报
在法治教育与建设的浪潮，华政法大学法律学始终保持积极进取精神，将立法学与学术研究紧密相连，努力培养杰出的立法学方向法律人才，为立法学的发展贡献了宝贵经验和智慧。 开拓立法学教育台 学委深入开展三会一课与主题日学活动，在每年的家宪法日，围绕科学立法民主立法加强重点领域立法提高立法质量等多项主题开展相关活动，推动立法学教育与研究走深走实走心。 学于1988年率先系统开设立法学课程，同年创立立法学研究室，1992年创立立法研究所，率先出版立法学专著立法学概论本科生立法学教材立法学原理等，于1995年开始培养立法学方向硕士研究生。立法学课程成功纳入校重点课程，以专题式教学凝练学科特色。在日常立法学课堂教学，学建立师徒帮扶学徒互助教育培养模式，为学生搭建将专业知识与社会实事相结合理论与实际相结合的教研一体化台。由立法学专任教师负责专门教授，由立法学专业的博士研究生担任课程助教，为各年级选择立法学研究方向的同学开设兴趣课堂课外台，选取当年重点立法学议题开展系列专题研讨活动，通过实地调查撰写研究报告举办读书会座谈会等形式实现教学相长。 立足华政宪行论坛台，学成功举办多个高质量立法学前沿问题讲座。如2019年5月举办上海自贸区法律供给与保障讲座，今年9月举办立法制度与立法法修改的若干问题讲座等，进一步推动立法学教学与实践的高效接轨以及与法学学科前沿的深度融合。 引领立法学教研模式创新 立法学是法学教育的重要组成部分，传统立法学教育偏向于理论体系的构建，缺乏对实践操作的深入引导。针对这一问题，学在立法学教育方面不断创新，通过构建以法律实课程为主干融入立法理论的教育体系，让学生在学过程获得扎实的理论知识，同时提高实际操作能力。学注重培养学生的实践能力，除了传授理论知识以外，还积极鼓励学生参与模拟立法模拟庭审等各类实践活动，让学生通过亲身体验更好地理解立法的本质和要求。学从2015年起定期举办模拟立法听证大赛并延续至今，始终贯彻以赛助学，赛教结合的理念，要求学生通过立法调研了解立法状况实施情况，以便其更好地理解立法的本质和要求。大赛以完整专业的听证会流程为基点，以社会调研为先导，以立法热点问题分析陈述观点自由辩论专业点评为内容，构建了理论与实际相融的教研新模式。基于传统的应用型模拟庭审模式，学探索建构模拟立法模拟庭审模式，并一以贯之践行华政模拟法庭点线面三位一体的教研体系，整合学校校内外专家学者学生模拟法庭社团的作用，多方同协作，在全大学生模拟法庭竞赛屡获佳绩。 此外，学还组织学生参与法律援助法律顾问等相关项目，将立法学理论知识应用于实践，锤炼专业实践能力。学将理论与实践有机结合，为培养具备实践能力的法学人才打下坚实基础。 践行立法学校外研学活动 学积极与政府法律师事所等机构建立紧密的合作关系，鼓励学生参与校外法治实践活动，为学生提供丰富多样的实践机会。学推荐选派研究生到有关机构开展实活动，选派学生担任立法工作法治实助理，将立法理论知识还原到现实生活，实理融合，提升教学实效。学与上海市长宁区委全面依法治区委员会办公室签署合作框架协议，同推进立法学专业建设，加强立法学理论研究培养立法学方向的优秀法治人才。今年10月20日，学组织开展走进长三角G60科创走廊规划展示馆研学活动，深入交流探讨科技立法有关事项，探索以科技赋能学科建设的新视角。通过丰富的实践项目，学生将立法学理论知识与实际操作有机结合，学如何从创制法律的视角发现问题，并有针对性地提高解决问题的能力。 作者张圣曼
